Prodi Pendidikan Bahasa Inggris UIN Ar-Raniry Gelar Workshop Penyusunan Modul Ajar Berbasis Kurikulum Berbasis Cinta, DI, dan Deep Learning
BANDA ACEH — Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) Universitas Islam Negeri (UIN) Ar-Raniry Banda Aceh sukses menyelenggarakan pelatihan peningkatan kompetensi pedagogik bagi calon guru. Kegiatan bertajuk "Workshop on Developing English Teaching Modules Based on Differentiated Instruction, Deep Learning, and Love-Based Curriculum (Kurikulum Berbasis Cinta)" ini dilaksanakan selama dua hari, yakni pada tanggal 23 dan 30 Mei 2026, bertempat di Aula FTK UIN Ar-Raniry.
Pelatihan dengan durasi total 12 Jam Pelajaran (JP) ini diikuti oleh sekitar 80 mahasiswa semester genap tahun akademik 2025/2026 yang mengampu mata kuliah English Course Design.
Dorong Pembelajaran Berkarakter dan Inklusif
Ketua Prodi PBI UIN Ar-Raniry, Syarifah Dahliana, menyampaikan bahwa workshop ini bertujuan untuk membekali calon pendidik dengan pemahaman teoritis serta pengalaman praktis dalam merancang modul ajar Bahasa Inggris yang responsif terhadap keberagaman siswa.
"Melalui integrasi Love-Based Curriculum, Differentiated Instruction, dan Deep Learning, calon lulusan kami diharapkan mampu menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna, penuh kepedulian (mindful), serta menyenangkan (joyful) bagi siswa di sekolah," ujar Syarifah Dahliana dalam laporan kegiatan tersebut.
Workshop ini menghadirkan empat narasumber pakar dan praktisi pendidikan bahasa Inggris, yaitu Nadia Ulfah, S.Pd.I., M.Pd. (praktisi MAN 1 Banda Aceh), Siti Khasinah, S.Ag., M.Pd., Dr. Chamisah, M.Ed., dan Rita Hermida, M.Pd. dari Prodi PBI FTK UIN Ar-Raniry.
Sesi Pelatihan Berkelanjutan
Pada hari pertama, Sabtu (23/5/2026), para peserta menerima pemaparan materi mendalam mengenai empat pilar utama:
Kurikulum Berbasis Cinta (KBC): Penanaman 5 dimensi cinta (cinta Tuhan & ciptaan-Nya, cinta diri sendiri, sesama, lingkungan, dan bangsa) ke dalam tujuan serta aktivitas belajar Bahasa Inggris.
Differentiated Instruction (DI): Penyesuaian materi (content), proses (process), dan produk belajar (product) sesuai dengan kesiapan, minat, dan profil belajar peserta didik.
Deep Learning: Pembuatan rancangan belajar yang mendorong pemikiran kritis, kreatif, kolaboratif, serta pemecahan masalah dunia nyata.
Authentic Assessment: Penyusunan instrumen dan rubrik penilaian otentik (diagnostik, formatif, dan sumatif).
Pada hari kedua, Sabtu (30/5/2026), kegiatan dilanjutkan dengan sesi praktikum mandiri dan diskursus (peer review). Seluruh peserta melakukan revisi menyeluruh terhadap modul ajar yang telah dibuat sebelumnya, menyesuaikannya dengan kaidah KBC, DI, Deep Learning, dan asesmen otentik, sebelum akhirnya diunggah ke folder penyimpanan digital panitia.
Melalui penyelenggaraan workshop ini, PBI UIN Ar-Raniry terus berkomitmen melahirkan calon guru Bahasa Inggris yang adaptif, reflektif, dan berkarakter kuat sesuai dengan arah reformasi pendidikan nasional.